Aufbauend auf die Erfahrungen und Kenntnisse, die die Kinder aus der PädDog-Akademie mitbringen, haben wir das Konzept der Dogging-Kids entwickelt.
Die Dogging-Kids verkörpern ein Projekt der tiergestützten Pädagogik das mit Elementen der darstellenden Künste wie Zirkus, Zauberei, Akrobatik etc. kombiniert wird.
Die Kinder erarbeiten sich, ihren individuellen Möglichkeiten entsprechend, kleine Kunststücke, Darbietungen und sehenswerte Tricks. Diese üben und trainieren sie in Kleingruppen bis zur "Vorstellungsreife".
Diese unterschiedlichen Darbietungen werden dann in Gemeinschaftsarbeit der Gesamtgruppe mit einer "Choreographie" versehen, gemeinsam einstudiert, immer wieder geübt und dann im zu verschiedenen Anlässen vor Publikum aufgeführt. Möglichkeiten für Vorführungen bieten sich bei Schul- Vereins- Strassen- oder Stadtfesten im Lebensfeld der Kinder, bei Besuchen in Kindergärten, Seniorenheimen etc.
Die Ziele des Projektes "Dogging-Kids" orientieren sich stark an den Zielen der Zirkuspädagogik.
Laut Ernst J. Kiphard, dem Mitbegründer der Psychomotorik, wird die Zirkuspädagogik von fünf Bereichen berührt:
1. Motopädagogik
Vermitteln psychomotorischer Grunderfahrungen
2. Sportpädagogik
Vermitteln spezifischer technischer Lernprozesse
3. Erlebnispädagogik
Zirkus als Faszination und Abenteuer
4. Spielpädagogik
Zirkusrollenspiele, "so tun als ob"
5. Sozialpädagogik
Interaktion, Kommunikation, Teamwork etc.
Das Wesentliche der Zirkuspädagogik ist ihr ganzheitlicher Ansatz. Bei den Kindern und Jugendlichen werden die motorischen, taktilen, psychischen, sozialen und kognitiven Fähigkeiten gefordert und gefördert. Dank der Vielfalt der Zirkuselemente findet jedes Kind, seinen Neigungen entsprechend, eine Herausforderung mit und in der es "wachsen" kann.
Das Projekt "Dogging-Kids" bietet demnach ein ganzheitliches Lernfeld, das auch dabei helfen kann, gruppendynamische Prozesse einzuleiten, eingefahrene Verhaltensmuster der Kinder aufzubrechen und ihre Rollen neu zu definieren. Dabei kann es nicht um die perfekt inszenierte Zirkusshow mit artistischen Höchstleistungen gehen, sondern bei einem solchen pädagogischen Projekt muß die Lust am Spielen, Bewegen und Darstellen zum zentralen Thema werden.
Ziele können z.B. sein:
Steigerung
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der Konzentrationsfähigkeit
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der Konfliktfähigkeit
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des Selbstvertrauens
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der Wahrnehmungsfähigkeit
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der Frustrationstoleranz
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der Kreativität
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der Gruppenfähigkeit
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der Fairness
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der Teamfähigkeit
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etc.
Im Rahmen der tiergestützten Pädagogik bauen die Dogging-Kids auf den Erfahrungen auf, die die Kinder in der PädDog-Akademie machen konnten. Es wird somit die Möglichkeit geboten, auf dem bisher erreichten aufzubauen, eingeleitete positive Entwicklungen fortzuführen, gelerntes zu vertiefen und neue Ziele anzugehen. Beispielhaft wurden bereits einige mögliche pädagogische Ziele und Inhalte auf den Seiten "Konsequenz"und "PädDog-Akademie" aufgezeigt sowie deren mögliche Bearbeitung durch die Unterstützung des Pädagogik-/ Therapiebegleithundes beschrieben. Diese Ziele werden deshalb hier nicht nochmals gesondert aufgeführt.
Kinder der Tagesgruppe "Oase"
Kinder aus anderen Tagesgruppen der DJHNe.V. mit besonderem Bedarf und/oder besonderen Fertigkeiten
„Ehemalige“ Kinder und Jugendliche, die den Kurs und die Prüfungen der PädDog-Akademie erfolgreich abgeschlossen haben aber inzwischen nicht mehr in der Einrichtung sind.
Kinder aus dem Lebensfeld der Tagesgruppenkinder (z.B. Freunde, Geschwister, Nachbarn, etc.)
Erwachsene aus dem Lebensfeld der Tagesgruppenkinder (z.B. Eltern, Verwandte, Bekannte)
evtl. auch punktuelle Zusammenarbeit mit:
Kindern mit geistigen und/oder körperlichen Beeinträchtigungen, die in anderen tiergestützten Projekten mit den Therapiebegleithunden Tayler und Floyd aktiv sind.
Projektleiter:
Karl Mayer
Fachwirt für Sozialwesen Jugend- und Heimerzieher Pädagogik-/Therapiebegleithundführer TBDe.V.
Jens Lackner
Diplom Sozialpädagoge Kaufmann für Bürokommunikation
Anita Mayer
Jugend- und Heimerzieherin Pädagogik-/Therapiebegleithundführerin
Fachberatung:
Claudia Gehrke
Diplompädagogin Pädagogik-/Therapiebegleithundführerin TBDe.V. Mitarbeiterin beim Projekt "Circus Pimboli"
